11月11日，智能制造装备与自动化教研室组织了一场以“基于AI的企业岗位能力需求研讨”为主题的教研活动。本次活动由陈伊老师主持，围绕人工智能在制造业中的深度融合与岗位能力重构展开系统分析与交流，旨在推动教育教学内容与产业需求的紧密对接。
研讨中，陈伊以《AI+岗位能力剖析》为主题，从“风起之时——教育改革的新命题”切入，系统阐述了AI技术对制造业生态的颠覆性影响。她指出，人工智能正从替代重复性劳动，逐步转向增强人类决策与创新能力，推动机械设计、工艺规划、质量检测等岗位向“人机协同”模式转型。
在“能力清单发布”环节，陈伊重点介绍了面向机械制造与自动化、智能制造装备技术两大专业的三层能力金字塔模型，包括底层AI工具与数据素养、中层智能工艺决策与系统运维能力，以及顶层的系统思维与跨团队领导力。她强调，未来人才培养必须强化“人类定义问题—AI生成方案—人类决策判断”的闭环思维。
活动最后教师围绕“如何将AI案例融入现有课程”“识别与补足能力缺口”等议题展开热烈讨论，初步形成了跨课程协作、共建教学资源与实训平台的共识。
本次研讨不仅深化了教研室对AI时代人才培养方向的理解，也为后续课程改革与师资发展指明了实施路径，为培养能够驾驭智能技术的复合型工程技术人才奠定了坚实基础。
图：赵一楠
文：赵一楠 刘娜
审核：胡枫